芝麻开门    复制

    我这样告诉他：虽然有些应试的教育要求死记硬背下来的知识对未来不一定有很大的用处，但是，你能够应试，能够用比别人更少的时间记忆一些需要你背诵的东西，这也是一种能力，记忆能力是一个人重要的能力，你可以把它作为一种必要的训练。

    同学们明白吗？比如，我今天让你们记一大串没有意义的数字， 记住这些数字本身并没有意义，但是，训练你们的记忆能力有没有意义呀？ 你们都知道吉尼斯纪录，据说有的人听一遍，能够倒背１７位数字。虽然背那些数字本身没有意义，但是， 这种记忆能力是有意义的。

    正是用这种方式，我使得我的孩子在这个问题上找到了兴趣。 举这个例子是希望同学们明白，不管任何科目的学习，一定要想办法使它变成有兴趣的学习。

    一旦你觉得它没有意义，对它没有兴趣，又不得不去应付时， 这种苦学精神好像可嘉，其实愚昧。它太消耗人，太累人。小女孩学成老太婆，小男孩学成老头子。 值不值呀？不值。所以，要培养兴趣。

    又比如，一些同学都上大学了，发现对自己所学的专业没有兴趣。 我曾经见过不止一个大学生，他们不喜欢自己所学的专业。问他什么原因， 说是报志愿时自己心理上没有成熟的抉择，主要是听取父母的建议和安排，所以学了一年、二年， 还不热爱自己的专业。

    在这种时候，我往往告诉他两句话：第一， 你一定要想办法培养对自己专业的兴趣，否则，这种学习不但非常艰苦，效率非常低，还将毁掉你一生的成功；第二， 如果你没有培养自己兴趣的决心，我甚至鼓励你放弃这个专业，转学别的， 这同样需要决心。如果你这两个决心都不下，那真是毁掉了自己，一生都会在无效的、 痛苦的、麻木的努力中度过。

    所以，我们一定要理解兴趣的价值。

    广泛的兴趣是一个人魅力的光环

    如果你已经有兴趣了，你现在的任务就是提高兴趣。比如你现在数学很好， 对数学很有兴趣，要进一步提高自己的兴趣。你语文很好，对语文有兴趣， 再提高自己的兴趣。外语很好，喜欢外语，将来想当外语老师，还是要继续提高自己的兴趣。 提高兴趣会使得你更加提高自己的学习效率。

    不仅要提高已有的兴趣，还要扩大自己的兴趣范围。 一个学生只喜欢一门功课太单一，在生活中只喜欢一件事情也太单一。所以，提高兴趣是提高已有的兴趣， 扩大兴趣是占领自己兴趣还没有占有的领域。

    这样，我送给同学们一句格言：

    广泛的好兴趣是一个人魅力的光环。

    我们说一个人有魅力，其中一个重要的含义，就是他在生活中、在社会中、 在人生中、在文化中有比较广泛的好兴趣。

    兴趣是法宝和手段

    我还希望同学们记住下面这些格言：

    兴趣是一个法宝；

    兴趣是一个手段；

    兴趣是一个武器；

    兴趣可以攻破很多堡垒：科学的，艺术的，哲学的，政治的，经济的， 军事的，社会活动的方方面面。

    指挥自己要用兴趣来指挥；

    调动自己要用兴趣来调动。

    想调动自己、指挥自己更好地学习，其中有一个重要的方式， 就是培养自己的兴趣，提高自己的兴趣，发展自己的兴趣。

    那么，帮助别人用什么方法？其中一个重要的方法，是用兴趣来帮助别人。

    培养、启发别人的兴趣，就是培养、启发别人的学习和工作。

    我们培养同学们创造的兴趣，讲演的兴趣，表达的兴趣， 积极应对生活的兴趣，社会交往的兴趣，就有可能使得同学们在这些方面得到飞跃的进步。

    从广义来说，兴趣本身就是一种积极性。同学们要成功， 就要使自己成为一个在学习、生活、人生、工作、创造、发明等方面都有广泛兴趣的人。